שאלון קשב – פרק שני

כותב איריס שביט סבפר שערי למידה, אותו כתבה לעבודת הדוקטור: שימוש בשאלון קשב יכל לעזור ולחזק את מודעות התלמיד לקשייו בשמירת קשב. אתור מוקדי הקושי ירחיבו את יכולת בקרת הקשב של התלמיד. כמו כן, מטרת שאלון זה על תכניו השונים היא לספק מידע ראשוני בלבד ואין לראות בהם אבחנה רפואית ו/או חוות דעת. השב על …

שאלון קשב – פרק שני לקריאה »